- пр. Д. Яворницького, 24, Дніпро
- +38 (056) 371-07-78
- +38 (097) 733-84-15
- [email protected]
Більш детальна інформація про реєстрацію на сторінках Магістратура на основі РНК6 >> Аспірантура >>
Відмінність між спеціалізаціями
I8.01 «Фармація» та I8.02 «Промислова фармація»:
фахівець з спеціальності 226.01 «Фармація» займається
- розробкою, виробництвом, контролем якості лікарських засобів;
- оптовою та роздрібною реалізацією лікарських засобів;
- наданням фармацевтичних послуг;
- наданням фармацевтичної допомоги
фахівець з спеціальності I8.02 «Промислова фармація» займається
- розробкою та промисловим виробництвом лікарських засобів
- технологіями виробництва, випробування контролю якості
- фармацевтичною системою якості
В ДДМУ проводиться підготовка тільки за спеціалізацією I8.01 «Фармація». Підготовку за спеціальністю I8.02 «Промислова фармація» не здійснюємо.
Прийом на навчання за спеціальністю I8.01 «Фармація» здійснюється:
за денною (очною) формою навчання на основі повної загальної середньої освіти
Професійна кваліфікація фармацевт, клінічний фармацевт, фармацевт-косметолог
Після завершення навчання в інтернатурі фахівець може займати такі посади:
2224.2 фармацевт;
2224.2 фармацевт-аналітик;
2224.2 фармацевт-токсиколог;
2224.1 молодший науковий співробітник (фармація);
2224.1 науковий співробітник (фармація);
2224.1 науковий співробітник-консультант (фармація);
1210.1 завідувач аптеки (аптечного закладу);
1210.1 завідувач бази аптечної.
Магістр фармації може працювати на підприємствах хіміко- фармацевтичної промисловості, в судово-хімічних і токсикологічних лабораторіях, науково-дослідних інститутах, клінічних закладах охорони здоров’я, вищих навчальних закладах і галузевих установах різних відомств, виконуючи відповідні функції.
Об’єкт діяльності: розробка, виробництво, контроль якості, оптова та роздрібна реалізація лікарських засобів, фармацевтична послуга, фармацевтична допомога.
Академічні права випускників: здобуття ступеня доктора філософії в аспірантурі та додаткових кваліфікацій.
Додатково для спеціалізації I8.01. Фармація: навчання в інтернатурі тривалістю 1 рік та набуття вторинної фармацевтичної (провізорської) спеціалізації.
Повний термін навчання: 5 років
Подати заяву на вступ, як на бюджет так і на контракт, можливо, якщо конкурсний бал є вищим за 150 (відповідно до Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2026 році, затвердженого Наказом МОН України № 373 від 26.02.2026 )
* Це бал останнього вступника, якого рекомендовано до зарахування у відповідному році.
Увага! Остаточний прохідний бал у 2026 р. буде відомо після надання рекомендацій алгоритмом ЄДЕБО.
Відмінність між спеціальностями I7.01 Фізична терапія та I7.02 Ерготерапія
|
Фізична терапія |
Ерготерапія |
|
Спрямована на профілактику та відновлення порушених рухових і пов’язаних з ними функцій |
Спрямована на формування у пацієнта з обмеженням функціонування максимальної незалежності в усіх аспектах життя |
|
Фізичний терапевт є одним з основних учасників мультидисциплінарної реабілітаційної команди, проводить реабілітаційне обстеження та оцінювання, планує та реалізує програми фізичної терапії, оцінює отримані результати, приймає участь у наукових дослідженнях, навчає студентів та асистентів, постійно працює над власним професійним розвитком і покращення якості фізіотерапевтичних послуг |
Ерготерапевт є одним з основних учасників мультидисциплінарної реабілітаційної команди, проводить реабілітаційне обстеження та оцінювання, планує та реалізує програми ерготерапії, оцінює отримані результати, приймає участь у наукових дослідженнях, навчає студентів та асистентів, постійно працює над власним професійним розвитком і покращення якості ерготерапевтичних послуг |
|
Мета – покращення якості життя через руховий потенціал у випадках, коли рух і функціональна спроможність людини послаблені або втрачені унаслідок старіння, травми, болю, хвороби, патологічних станів та/або унаслідок негативного впливу навколишнього середовища із розумінням, що функціональний рух є ключовим аспектом у понятті «здорова людина». Процес охоплює досягнення фізичного, психологічного, емоційного і соціального благополуччя. |
Мета – здійснення заходів щодо набуття людьми з обмеженнями повсякденного функціонування максимального рівня незалежності та самостійності в усіх аспектах життя через терапевтичне використання заняттєвої активності (занять) та терапевтичних вправ, відновлення у них фізичного, соціального та психічного здоров'я, повернення людини до оптимального соціального, професійного та побутового функціонування, відновлення автономності, інтеграції її у суспільство. |
|
Фізична терапія може проводитися окремо або виступати частиною комплексної програми реабілітації пацієнта. В останньому випадку фізичний терапевт співпрацює з іншими фахівцями, які проводять лікування та реабілітацію основного захворювання, наприклад, з лікарем фізичної та реабілітаційної медицини, травматологом, невропатологом, ревматологом, ерготерапевтом тощо. |
Ерготерапевт співпрацює з різними організаціями у сферах охорони здоров’я, освіти, культури і спорту, соціального захисту, психологами, тифлопедагогами, тощо. Шляхом формування в осіб з обмеженням функціонування необхідних функціональних навичок сприяє їх працевлаштуванню, соціалізації та інтеграції у суспільство. |
|
Фізичний терапевт застосовує стратегії щодо профілактики та відновлення порушених рухових і пов’язаних з ними функцій, зокрема обстеження, оцінювання, планування та реалізацію пацієнтоцетричної індивідуальної науково-обґрунтованої програми фізичної терапії, основними компонентами якої є рухова активність, функціональне навчання з самообслуговування, професійної діяльності, участі в громаді та проведення відпочинку, мануальні техніки (включаючи мобілізацію/ маніпуляції), призначення, застосування, виготовлення допоміжних засобів реабілітації, техніки очищення дихальних шляхів, методи відновлення та захисту шкірних покривів, преформовані фізичні чинники, модифікація навколишнього середовища для забезпечення безбар’єрності. |
Ерготерапевт застосовує стратегії щодо розвитку, відновлення, компенсації, підтримання/збереження функцій організму, які впливають на заняттєву активність включаючи: ментальні, сенсорні, серцево-судинні, функції шкіри та дихальної системи, нейром’язовоскелетні та пов'язані з рухами функції; призначає допоміжні засоби реабілітації (напр., крісла колісні, ортези тощо), проектує і виготовляє ортези (з низькотемпературного термопластику, неопрену тощо) для верхньої кінцівки; застосовує терапію годування; стратегії облаштування (адаптації) доступного, безбар’єрного, безпечного, ергономічного і функціонального середовища вдома, на робочому місці, в громадських місцях, у соціальному оточенні пацієнта. |
Резюме:
Фізичний терапевт намагається відновити рухові функції, порушені внаслідок хвороби, щоб повернути людину до її звичної життєдіяльності в побуті, на роботі та в суспільстві.
Ерготерапевт допомагає людям з обмеженням функціонування досягти максимальної незалежності в усіх аспектах життя.
I7.1 «Фізична терапія»
Прийом на навчання для здобуття освітнього ступеня магістра за спеціалізацією I7.1 «Фізична терапія» здійснюється виключно за денною (очною) формою навчання на основі
- НРК6 (бакалавр) за спеціальністю I7 «Терапія та реабілітація»
- НРК6 за напрямом 6.010203 «Здоров'я людини» (професійне спрямування «Фізична реабілітація»).
Професійна кваліфікація після завершення навчання: фізичний терапевт.
Випускники мають право обіймати посади:
- 2 – фізичний терапевт
- 42 – вища освіта
- інші посади, кваліфікаційні вимоги яких передбачають наявність ступеня магістра у суб’єктах господарювання та не мають специфічних вимог.
Об’єкт діяльності: складні порушення рухових функцій та активності людини, їх корекція шляхом використання заходів фізичної терапії з метою відновлення повноцінної життєдіяльності відповідно до бажань і потреб людини в умовах навколишнього, соціального та культурного середовища.
Академічні права випускників: випускники мають право продовжити навчання на третьому рівні вищої освіти (в аспірантурі) для здобуття кваліфікації доктора філософії та набувати додаткові кваліфікації у системі освіти дорослих.
Повний термін навчання: 1 рік 10 міс.
I7.2 «Ерготерапія»
Прийом на навчання для здобуття освітнього ступеня магістра за спеціалізацією I7.2 «Ерготерапія» здійснюється виключно за денною (очною) формою навчання на основі
- НРК6 (бакалавр) за спеціальністю I7 «Терапія та реабілітація»
- НРК6 за напрямом 016 «Спеціальна освіта»
- НРК6 напрямом 6.010203 «Здоров'я людини» (професійне спрямування «Фізична реабілітація»)
Професійна кваліфікація після завершення навчання: ерготерапевт.
Випускники мають право обіймати посади:
- 2 – ерготерапевт
- 42 – вища освіта
- інші посади, кваліфікаційні вимоги яких передбачають наявність ступеня магістра у суб’єктах господарювання та не мають специфічних вимог.
Об’єкт діяльності: терапевтичне використання заняттєвої активності для досягнення максимального рівня функціонування, покращення та розширення заняттєвої участі клієнтів, відповідно до їх бажань та потреб, у закладах охорони здоров’я та позаклінічному середовищі; адаптація середовища для осіб з особливими потребами.
Академічні права випускників: випускники мають право продовжити навчання на третьому рівні вищої освіти (в аспірантурі) для здобуття кваліфікації доктора філософії та набувати додаткові кваліфікації у системі освіти дорослих.
Повний термін навчання: 1 рік 10 міс.
Прийом на навчання для здобуття освітнього ступеня бакалавра зі спеціальності I7 «Терапія та реабілітація» здійснюється виключно за денною (очною) формою навчання на основі повної загальної середньої освіти
Професійна кваліфікація після завершення навчання: асистент фізичного терапевта, асистент ерготерапевта
Випускник може працювати на посадах:
- 3226 – асистент фізичного терапевта
- 3226 – асистент ерготерапевта
- 3226 – масажист
- 3226 – масажист спортивний
Об’єкт діяльності: рухові функції та активність людини, їх порушення та корекція з метою відновлення повноцінної життєдіяльності відповідно до бажань і потреб людини в умовах довкілля.
Академічні права випускників: продовжити навчання на другому рівні вищої освіти та здобувати ступінь «магістр».
Набуття додаткових кваліфікацій в системі післядипломної освіти.
Повний термін навчання: 4 роки.
Відмінність між спеціалізаціями 053 «Психологія», I4 «Медична психологія», «Психіатрія» (розділу I2 «Медицина») та «Психотерапія».
Психолог – фахівець з вищою немедичною освітою. Може знайти і роз’яснити причини психологічних проблем, але не лікує та не має права призначати медичні препарати, оскільки не є лікарем.
Лікар – психолог (медичний психолог) має більш широкі компетенції, ніж психолог. Здійснює психопрофілактику, психодіагностику, лікування і медико-психологічну реабілітацію пацієнтів з соматичними, психосоматичними, психічними та поведінковими розладами, надає медико-психологічну допомогу.
Психіатр – фахівець зі спеціальності I2 «Медицина», що володіє методами діагностики, лікування і експертизи психічних захворювань. Працює із людьми з проблемами психічного здоров'я. Призначає лікарські засоби, здійснює нагляд за їх побічними реакціями.
Психотерапевт – це лікар-психолог або психіатр, який отримав додаткову освіту в галузі психотерапії. Може проводити психотерапевтичне лікування, профілактику, реабілітацію порушень психіки і поведінки, кризових станів, психосоматичних розладів
Відмінність спеціальностей 053 «Психологія» та I4 «Медична психологія»
|
Психолог |
Медичний психолог |
|
має базову підготовку з психології (не являється лікарем) |
має базову підготовку з медицини (являється лікарем) |
|
не має компетенції призначати лікарські препарати, ставити діагнози |
має підготовку в психофармакології, може призначати пацієнтам певні групи препаратів |
|
не має підготовки з психіатрії, не завжди може провести межу між психологічними проблемами та психічними хворобами |
вивчає психіатрію, отже, має глибшу підготовку в галузях, що стосуються психічних розладів |
|
вивчає виключно психосоціальні аспекти стану людини |
суміщає в своєму навчанні біомедичну та психосоціальну моделі |
|
може мати приватну практику, або працювати психологом в немедичних закладах |
додатково до можливостей працевлаштування психолога, може також працювати в закладах охорони здоров’я |
Прийом на навчання за спеціальністю I4 «Медична психологія» здійснюється виключно за денною (очною) формою навчання на основі повної загальної середньої освіти
Професійна кваліфікація після завершення навчання: лікар-психолог
Об’єкт діяльності: сфера охорони психічного здоров’я людини.
Академічні права випускників: право вступу в інтернатуру тривалістю 1 рік для проходження спеціалізації, а також набуття додаткових кваліфікацій.
Можливе продовження освіти на третьому (освітньо-науковому) рівні вищої освіти, – в аспірантурі, - з отриманням наукового ступеня.
Повний термін навчання (без інтернатури): 6 років.